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没有一流学风,哪有一流学生?_谈论
作者:佚名  更新时间:2018-04-02 16:04:37
没有一流学风,哪有一流学生?_谈论尔不赋闲,天理难容!》一文。文中揭穿了当下某些大学生的陋俗:玩游戏、上课睡觉等,提示大学生们抚躬自问:尔现在的尽力,对得起当年高考的自己吗?媒体的报道、网上的热议或许失之偏颇,或许为了阐明某些问题有夸大之词。但毫不夸大地说,对某些大学生逃学、厌学、不学现象忧虑的教师确实不在少数。前几日,路遇的一位教师,教给吾两个彼自创的新词。彼诉苦,现在有不少学生上大学前是名副其实的 学奴 学习的奴隶;而进了大学校门就摇身一变成了 学皇 上课时啥都不带,只拿个手机,想坐就坐,想走就走 刚好看到另一位教师在大洋彼岸发的微信。在美国国家传播学会上,教师偶遇自己赴美留学的女学生并听其学术演讲。而毕业于清华大学新闻与传播学院,在斯坦福大学读完硕士后升为博士生。而有一门课每周要读200页文献,另两门课天天都有编程的作业。难怪这位教师发出了 想想,钢铁是怎样炼成的 的感叹!能够必定的是,有不少学生是酷爱学习的。吾知道的北京某校一京籍女生,本年入学3个月,只回过一次家,时间都用来看书学习了。但毋庸讳言,有些学校像歌舞团、运动队、游乐园、大卖场,就是越来越不像读书的当地。有些学生,除了不像学生啥都像,除了学习不成啥都成。关于教师的忧虑、网上的热议,最重要的不是急于解释、忙于分辩,而是认认真真地做一番科学细致的查询,摸清楚学生的现状究竟怎样?究竟哪些人在学习,又是哪些人荒疏了学业?是什么原因造成了这些现象?让查询数据说话,看看这种谈论是不是伪出题。高校要处理好培育什么样的人、怎样培育人、为谁培育人、不能培育什么人的问题。处理好学风问题不是小事儿,而是直接关系到培育人的大事儿。学生学习欠好,影响的不仅仅是自己的就业,还会影响到党和国家的千秋大业。高校的立德树人包含的规模很广、内涵许多,其中教会学生安居乐业、贡献祖国和人民的身手是必不可少的。所以,从学校角度来看,狠抓学风是贯彻落实党的十九大陈述最详细的实际行动。应该说,为学生学习忧虑、焦虑、担任的教师是有责任感、使命感的教师。反而让人忧虑的是那些对学生学习状况不论不问的教师。现在确实有的教师睁一只眼、闭一只眼,美其名曰大学生应该有自吾管理能力,对学生逃学、厌学、不学现象不敢管、不肯管或许不会管。这在某种程度上滋长、放纵了不良学风的构成和延伸。因而,学校正教师仍是应该提出愈加清晰的要求,鼓舞更多的教师像俞先生那样,心系学生、心系学风,用优秀教风带优秀学风,而不是不论学生听不听,只管自己的科研、论著,只管自己完成教育使命罢了。在微信圈里看到一张图:不让孩子输在地铁线上。拥堵的地铁车厢里,孩子妈妈竟自带折叠课桌,让孩子静心做起作业来。这样的局面让人想起了古时的 头悬梁 锥刺股 萤囊取火 程门立雪 等一大串故事 惋惜的是,不少家长的 小方针 就是让孩子考上好大学,至于进了大学校门之后就撒手不论了。说实话,把引导学生的担子甩给家长是不公平的。但作为家长,不能只管给孩子银行卡里打钱,还应给孩子吃苦学习鼓劲。孩子大了,曩昔那套管孩子的办法过期了。家长也需求与时俱进,有用地与孩子沟通,做构成优秀学风的促进派。说究竟,学习是大学生自己的事儿,要害仍是要让大学生自己开窍才行。面临逃学、厌学、不学的学生,只是诉苦和呵斥是杯水车薪的。学校要营建有利于学习的空气,教师要改善和立异教育的办法,师兄、师姐们要发挥活跃正向的效果,家长也要恰当有用引导。